Tumbuhan Famili Phyllanthaceae beserta contoh spesies di dalamnya belum pernah diperkenalkan secara langsung kepada mahasiswa Pendidikan Biologi. Kesenjangan ini terbukti melalui Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Phanerogamae yang tidak memuat pembahasan spesifik mengenai famili tersebut. Ketiadaan bahan ajar visual berbasis potensi lokal menyebabkan mahasiswa kesulitan mengeksplorasi keanekaragaman tumbuhan secara nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-booklet Famili Phyllanthaceae di Taman Biodiversitas Hutan Hujan Tropis Lembah Bukit Manjai serta mengetahui kelayakannya sebagai bahan ajar penunjang mata kuliah Phanerogamae. Penelitian ini menggunakan metode Educational Design Research (EDR) model Plomp dan Nieveen yang dibatasi pada fase preliminary research dan prototyping phase. Subjek penelitian terdiri atas 3 validator ahli dan 15 mahasiswa Pendidikan Biologi. Teknik pengumpulan data meliputi analisis kebutuhan, inventarisasi lapangan, validasi ahli, dan uji keterbacaan. Hasil inventarisasi tumbuhan di Taman Biodiversitas Hutan Hujan Tropis Lembah Bukit Manjai menunjukkan adanya enam spesies anggota Famili Phyllanthaceae, yaitu Baccaurea macrocarpa (Miq.) Müll.Arg., Baccaurea lanceolata (Miq.) Müll.Arg., Baccaurea motleyana (Miq.) Müll.Arg., Phyllanthus niruri (L.), Phyllanthus androgynus (L.) Müll.Arg., dan Phyllanthus emblica (L.) Hasil validasi menunjukkan bahwa e-booklet yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang sangat valid dengan persentase rata-rata 90,00%, yang meliputi aspek kelayakan materi sebesar 89,25%, aspek kelayakan media sebesar 95,50%, dan aspek kelayakan bahasa sebesar 85,00%, serta persentase keterbacaan sebesar 89,33% pada tahap one-to-one evaluation dan 93,75% pada tahap small group evaluation dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, e-booklet Famili Phyllanthaceae yang dikembangkan telah layak secara uji validitas dan uji keterbacaan.