Pembelajaran biologi pada materi keanekaragaman tumbuhan paku (Pteridophyta) di kelas X SMAN 11 Banjarmasin sering mengalami kendala, terutama keterbatasan media ajar berbasis potensi lokal dan kurangnya media yang kontekstual. Penelitian ini bertujuan mengembangkan ensiklopedia tumbuhan paku berbasis inventarisasi di Jalur Hijau Jalan Kota Banjarmasin Utara sebagai media pembelajaran materi keanekaragaman hayati sekaligus menguatkan kesadaran siswa terhadap tumbuhan (Plant Awareness Disparity/PAD). Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE hingga tahap implement, meliputi analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan produk, serta pengumpulan data melalui observasi lapangan dan inventarisasi tumbuhan paku. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan keterbacaan diuji oleh 11 siswa. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil validasi menunjukkan materi ensiklopedia sangat valid dengan skor rata-rata 3,77 (94,25%), sedangkan validasi media memperoleh skor rata-rata 3,92 (98%). Uji keterbacaan siswa menunjukkan skor rata-rata 3,85 (96,17%), termasuk kategori sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa ensiklopedia tumbuhan paku yang dikembangkan valid secara materi dan media, mudah digunakan oleh siswa, sehingga layak digunakan sebagai media penunjang dan berpotensi meminimalkan Plant Awareness Disparity (PAD) pada siswa.