Penelitian ini berjudul “Proses Pelatihan Tari Melalui Peragaan Gerak Secara Bertahap di Kegiatan Ekstrakurikuler SMP Negeri 4 Banjarmasin.” Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pelatihan tari melalui peragaan gerak secara bertahap serta mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan kemampuan menari siswa.

Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru pembina ekstrakurikuler tari dan siswa peserta kegiatan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan tari dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu pemanasan, peragaan materi gerak, peragaan gerak oleh pelatih, latihan terbimbing, serta peregangan, evaluasi, dan penutup. Keberhasilan pelatihan dipengaruhi oleh faktor internal berupa minat, motivasi, dan kemampuan siswa, serta faktor eksternal berupa peran pelatih, sarana prasarana, dan pelaksanaan latihan.

Dengan demikian, proses pelatihan tari melalui peragaan gerak secara bertahap di kegiatan ekstrakurikuler SMP Negeri 4 Banjarmasin berjalan baik dan efektif dalam membantu siswa menguasai gerakan tari secara sistematis serta meningkatkan kemampuan menari siswa.

 Kata Kunci: Proses Pelatihan Tari, Peragaan Gerak Secara Bertahap, Ekstrakurikuler Tari.