Kata Kunci:  Branding sekolah, sekolah Adiwiyata, kepemimpinan kepala sekolah,  pemberdayaan SDM sekolah, komunikasi branding, citra dan daya saing.

Perubahan pola pikir orang tua dan masyarakat, digitalisasi dan teknologi informasi, munculnya berbagai sekolah swasta dengan berbagai keunggulan turut mewarnai persaingan dunia pendidikan dan menuntut sekolah untuk bersikap adaptif melalui pengembangan strategi branding yang tepat, salah satunya adalah dengan mengoptimalkan Program Adiwiyata sebagai identitas dan keunggulan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah, pemberdayaan SDM), dan komunikasi branding sekolah berbasis Adiwiyata serta implementasinya dalam membangun citra dan daya saing sekolah di SMP Negeri 8 Banjarmasin dan SMP Negeri 11 Banjarmasin.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain multisitus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, koordinator Program Adiwiyata, guru, dan tenaga kependidikan pada kedua sekolah. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi branding berbasis Adiwiyata dilaksanakan melalui sinergi antara strategi kepemimpinan kepala sekolah (melalui: penyamaan persepsi identitas sekolah Adiwiyata, penyusunan visi misi dan kebijakan, penguatan budaya sekolah, dan pengembangan kemitraan), pemberdayaan SDM (melalui: pembentukan tim Adiwiyata, penguatan kompetensi, serta internalisasi nilai Adiwiyata yang mendorong keterlibatan, motivasi, dan komitmen), dan komunikasi branding sekolah (melalui: penguatan identitas lingkungan sekolah, optimalisasi media online dan offline, publikasi berbagai kegiatan dan prestasi sekolah, serta evaluasi). Hasil evaluasi berkelanjutan sebagai dasar refleksi, perbaikan, dan inovasi program. Implementasi ketiga strategi tersebut mampu membangun citra positif sekolah sebagai sekolah yang peduli, berkarakter, dan berbudaya lingkungan sekaligus meningkatkan daya saing sekolah.

Kesimpulan penelitian ini meliputi kepemimpinan berperan sebagai pengarah, penggerak, dan pengendali program, pemberdayaan SDM turut memperkuat kapasitas dan keterlibatan, sedang strategi komunikasi merepresentasikan dan mempublikasikan nilai serta keunggulan Adiwiyata kepada masyarakat. Saran: kepala sekolah perlu memperkuat keberlanjutan program melalui integrasi dalam perencanaan dan evaluasi sekolah, optimalisasi pemberdayaan SDM dan bersama-sama dengan guru mengembangkan strategi komunikasi branding yang lebih terarah