Mahasiswa berprestasi di bidang kesehatan cenderung menghadapi tuntutan akademik tinggi yang berpotensi memicu kejenuhan emosional dan fisik. Penelitian ini bertujuan mengetahui peranan perfeksionisme, ditinjau melalui dimensi evaluative concerns dan strivings, terhadap burnout akademik pada mahasiswa berprestasi di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Lambung Mangkurat. Penelitian menggunakan rancangan kuantitatif dengan desain cross-sectional, melibatkan 113 mahasiswa berprestasi FKIK ULM yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan Frost Multidimensional Perfectionism Scale-Brief (FMPS-Brief) dan Oldenburg Burnout Inventory (OLBI), dianalisis dengan IBM SPSS Statistics 25 menggunakan regresi linear berganda sebagai uji utama dan regresi linear sederhana untuk uji parsial. Hasil menunjukkan evaluative concerns dan strivings secara simultan berperan signifikan terhadap burnout akademik (F=8,790; p=0,000; R²=0,138). Secara parsial, evaluative concerns berperan positif dan signifikan (B=1,216; p=0,000), sedangkan strivings tidak signifikan (B=-0,315; p=0,449). Temuan ini membuktikan burnout akademik mahasiswa berprestasi FKIK ULM lebih dipengaruhi oleh kekhawatiran evaluatif terhadap kesalahan dan kegagalan, dibandingkan dorongan mencapai standar pribadi yang tinggi.