Fenomena academic dishonesty di kalangan mahasiswa menjadi tantangan bagi perguruan tinggi dalam menegakkan nilai-nilai integritas akademik. Salah satu variabel yang berkaitan dengan academic dishonesty adalah academic engagement. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh academic engagement terhadap academic dishonesty pada mahasiswa FMIPA di Kalimantan. Subjek penelitian ini berjumlah 416 mahasiswa dengan kriteria mahasiswa FMIPA di Kalimantan yang berusia 18-22 tahun yang ditentukan dengan teknik probability sampling. Instrumen yang digunakan adalah Utrecht Student Engagement Inventory (USEI) untuk mengukur academic engagement dan Academic Dishonesty Scale (ADS) untuk mengukur academic dishonesty. Berdasarkan hasil analisis regresi spline truncated, ditemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara academic engagement terhadap academic dishonesty dengan koefisien determinasi sebesar 0,1228 yang berarti bahwa academic engagement memengaruhi academic dishonesty sebesar 12,28%secara signifikan dengan arah hubungan negatif. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi academic engagement maka semakin rendah academic dishonesty, begitu pula sebaliknya. Temuan ini mengimplikasikan bahwa penguatan academic engagement dalam proses pembelajaran dapat menjadi salah satu strategi yang dapat dipertimbangkan oleh perguruan tinggi untuk meminimalkan kecenderungan academic dishonesty pada mahasiswa.

Kata kunci: Academic Engagement, Academic Dishonesty, Mahasiswa FMIPA