Minat belajar siswa merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran matematika. Namun, pada kenyataannya minat belajar siswa pada materi persamaan garis lurus masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web serta mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analyze, design, develop, implement, dan evaluate. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Banjarmasin. Media pembelajaran dikembangkan menggunakan Google Sites yang memuat materi, latihan soal, video pembelajaran, dan games edukatif. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respon siswa dan guru, serta angket minat belajar siswa yang dianalisis menggunakan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran memenuhi kriteria valid dengan nilai ahli materi 4,037 dan ahli media sebesar 4,400, serta praktis berdasarkan respon siswa sebesar 4,502 dan guru sebesar 4,761. Hasil N-Gain sebesar 0,321 menunjukkan kategori sedang sehingga media dinyatakan efektif. Dengan demikian, media yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif serta dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa SMP.