Pembelajaran Geografi pada materi Keragaman Hayati di Indonesia dan Dunia di SMA Negeri 8 Banjarmasin memerlukan media pembelajaran yang mampu menyajikan materi secara menarik, kontekstual, dan mudah diakses. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan guru dan siswa terhadap materi Keragaman Hayati yang disajikan melalui Google Sites. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan sampel 34 peserta didik kelas XI-5 yang dipilih secara purposive sampling, serta satu orang guru Geografi. Data dikumpulkan melalui angket respon berskala Likert 1-5, lembar validasi ahli materi, wawancara, dan observasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi yang disajikan melalui Google Sites memperoleh validasi isi/materi sebesar 82% dengan kategori sangat valid. Tanggapan peserta didik menunjukkan persentase 82,14% dengan kategori sangat baik, sedangkan tanggapan guru menunjukkan persentase 90% dengan kategori sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa Google Sites layak dimanfaatkan sebagai media pendukung pembelajaran Geografi pada materi Keragaman Hayati di Indonesia dan Dunia. Kata kunci: Google Sites, keragaman hayati, tanggapan guru, tanggapan siswa