Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat belajar terhadap hasil 

belajar siswa pada mata pelajaran Geografi kelas XI di SMAN 9 Banjarmasin. 

Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Sampel 

penelitian berjumlah 38 siswa kelas XI C yang dipilih menggunakan teknik 

purposive sampling. Data minat belajar diperoleh melalui angket, sedangkan data 

hasil belajar diperoleh dari nilai ulangan harian Geografi. Analisis data dilakukan 

menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi Pearson Product 

Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan 

signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa. Nilai koefisien korelasi 

Pearson Product Moment sebesar 0,501 termasuk dalam kategori cukup kuat 

dengan nilai signifikansi < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (H?) diterima dan 

hipotesis nol (H?) ditolak. Dengan demikian, semakin tinggi minat belajar siswa, 

maka semakin tinggi pula hasil belajar Geografi yang diperoleh.