Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tentang proses kreatif gerak tari nusantara pada ekstrakurikuler tari di sekolah, setelah itu mengenai kontribusi siswa terhadap pengembangan kreativitas nya, tujuan nya adalah untuk mengetahui bentuk dan tahapan proses kreatif gerak tari nusantara dalam kegiatan ekstrakurikuler tari dan untuk mengetahui kontribusi siswa dalam proses kreatif terhadap pengembangan kreativitas siswa, metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Kualitatif secara deskriptif, lokasi penelitian dilakukan di sekolah SMAN 13 Banjarmasin, objek dalam penelitian ini adalah proses kreatif, sedangkan subjek nya adalah siswa ekstrakurikuler tari gabungan dari kelas X, XI dan XII berjumlah 7 orang dan pendukung lain seperti pelatih dan guru, proses kreatif dilakukan dalam satu kelompok, teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi, instrumen penelitian yang dilakukan menggunakan lembar observasi, pertanyaan wawancara dan foto atau gambar, teknik analisis data yang dilakukan yaitu dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahwa proses kreatif dilakukan dengan tahapan persiapan, merenungkan ide, memunculkan inspirasi dan menyempurnakan hasil kreativitas dan juga mencakup eksplorasi, improvisasi dan komposisi. Adapun untuk kontribusi sangat berkontribusi aktif dalam proses kreatif tari yang berpengaruh terhadap pengembangan kreativitas nya.
Kata Kunci: Proses Kreatif, Gerak Tari Nusantara, Ekstrakurikuler Tari, Kontribusi Kreativitas.