Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kemampuan motorik halus pada anak Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) yang mengalami kesulitan dalam kemampuan motorik halus, salah satu kegiatannya adalah mengancing baju. Hambatan tersebut ditunjukkan melalui kurangnya koordinasi mata dan tangan, rendahnya konsentrasi, serta ketergantungan pada bantuan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media dressing frame terhadap kemampuan motorik halus anak ADHD kelas 3 SDKH di SKHN 1 Tamiang Layang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Single Subject Research (SSR) dan desain A-B-A. Subjek penelitian adalah satu orang anak ADHD kelas 3 SDKH di SKHN 1 Tamiang Layang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, Pencatatan dengan Lembar Observasi  dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media dressing frame efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak ADHD. Peningkatan terlihat pada koordinasi mata dan tangan, ketepatan gerakan jari, serta kemampuan mengancingkan baju secara mandiri. Pada fase baseline kedua (A₂), kemampuan anak menunjukkan peningkatan dibandingkan fase baseline pertama (A₁) setelah diberikan intervensi menggunakan media dressing frame. Namun dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media dressing frame efektif untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak ADHD kelas 3 SDKH di SKHN 1 Tamiang Layang.