Muhammad Nur Hidayat. 2026. AKTIVITAS LEMBAGA LAZISMU AL-UMMAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR. Skripsi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing I:Jumriani, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II: M. Ridha Ilhami, M.Pd.

            Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tidak sekadar terfokus kepada penguasaan materi namun pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar masih terbatas sehingga pembelajaran cenderung bergantung pada buku teks dan kurang memberikan pengalaman belajar yang kontekstual. Padahal sumber belajar IPS dapat diperoleh dari lingkungan sosial yang dinamis, termasuk lembaga sosial yang berinteraksi langsung dengan masyarakat. Lazismu Al-Ummah merupakan LAZ yang memiliki beragam aktivitas keagamaan, sosial dan pendidikan yang berpotensi dimanfaatkan sebagai sumber belajar kontekstual pada pembelajaran IPS. Tujuan studi ini yaitu: 1) Mendeskripsikan profil Lazismu Al-Ummah; 2) Mendeskripsikan aktivitas sosial Lazismu Al-Ummah; dan 3) Mendeskripsikan keterkaitan aktivitas Lazismu Al-Ummah sebagai sumber belajar IPS.

Studi ini mempergunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus.Subjek penelitian meliputi pengelola Lazismu Al-Ummah, staff, muzakki, mustahik, serta guru IPS SMP di Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilaksanakan melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan simpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data dilaksanakan melalui triangulasi sumber, triangulasi metode dan member check.

Hasil penelitian memperlihatkan: 1) Lazismu Al-Ummah memiliki profil sebagai LAZ yang aktif dalam penghimpunan dan penyaluran zakat, infak, dan sedekah di wilayah Banjarmasin Selatan; 2) Aktivitas lembaga mencakup aktivitas sosial yang berdampak langsung pada masyarakat; 3) Aktivitas tersebut dapat dikaitkan dengan materi IPS SMP, khususnya pada tema lembaga sosial dan pemberdayaan masyarakat, sehingga bisa dipergunakan menjadi sumber belajar kontekstual.

Lazismu Al-Ummah merepresentasikan dinamika lembaga sosial dalam masyarakat. Pemanfaatannya pada pembelajaran mendukung peserta didik memahami konsep IPS secara konkret, menumbuhkan kepedulian sosial, serta mengembangkan sikap kritis terhadap realitas sosial di lingkungan sekitar.