Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi proses terbentuknya post-traumatic growth (PTG) pada mahasiswa penyintas kekerasan seksual. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode life history melalui dua sesi wawancara mendalam terhadap dua mahasiswi berusia 20 tahun yang mengalami kekerasan seksual oleh anggota keluarga. Data dianalisis menggunakan teknik analisis naratif tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa post-traumatic growth (PTG) terbentuk melalui proses yang diawali oleh kondisi keluarga dan pengasuhan pratrauma yang membentuk sumber daya psikologis sekaligus kerentanan individu. Kekerasan seksual mengguncang asumsi dasar dan diikuti proses pemulihan melalui transisi dari intrusive rumination menuju deliberative rumination, yang mendorong pemaknaan ulang terhadap pengalaman traumatis. Proses tersebut dipengaruhi oleh faktor sosiokultural, seperti budaya victim-blaming dan minimnya edukasi seksual, serta berlangsung dengan pola yang berbeda pada setiap informan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa PTG tidak selalu mencakup seluruh domain pertumbuhan dan dapat berkembang berdampingan dengan distres psikologis yang masih dirasakan. Oleh karena itu, intervensi bagi penyintas perlu mempertimbangkan konteks kehidupan individu secara menyeluruh. Oleh karena itu, intervensi bagi penyintas perlu mempertimbangkan perjalanan hidup, pengalaman pratrauma, serta proses pemaknaan individu selain hanya berfokus pada pemulihan gejala psikologis.