M. Rizky. 2026. Penanaman Nilai Karakter Peserta Didik melalui Ekstrakurikuler

Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Terate Sub Rayon SMAN 1 Anjir

Pasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung

Mangkurat, Pembimbing (1) Dian Agus Ruchliyadi 

Kata Kunci : Penanaman nilai karakter, Peserta didik, Ekstrakurikuler, Pencak

Silat Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT), Pendidikan karakter

 Penelitian ini bertujuan menganalisis penanaman nilai karakter religius,

menghargai prestasi, dan peduli sosial serta mengidentifikasi hambatan dalam

penanaman nilai karakter peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pencak

Silat Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT) di Sub Rayon SMAN 1 Anjir Pasar.

Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik

pengumpulan data berupa observasi, wawancara semi-terstruktur, dan

dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas guru PPKn, pembina ekstrakurikuler,

pelatih PSHT, dan peserta didik yang dipilih menggunaka 1n teknik purposive

sampling. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta

penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan menggunakan triangulasi sumber,

triangulasi teknik, dan member checking. 

 Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai karakter religius

dilakukan melalui pembiasaan berdoa, penghentian latihan saat waktu ibadah,

hafalan Al-Qur'an, syukuran kenaikan tingkat, serta keteladanan pelatih. Nilai

menghargai prestasi ditanamkan melalui latihan yang disiplin, evaluasi, pemberian

apresiasi, dan keikutsertaan dalam kompetisi sehingga membentuk sikap sportif,

percaya diri, serta menghargai proses dan keberhasilan orang lain. Nilai peduli

sosial diwujudkan melalui budaya persaudaraan, kerja sama, kegiatan berbagi, dan

pembiasaan saling membantu sehingga peserta didik memiliki empati dan tanggung

jawab sosial. 

 Hambatan yang ditemukan meliputi faktor internal berupa rendahnya motivasi,

kurangnya rasa percaya diri, dan kelelahan fisik, serta faktor eksternal berupa

keterbatasan waktu, pengaruh lingkungan, dan kurangnya dukungan orang tua.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa ekstrakurikuler PSHT efektif sebagai sarana

penanaman nilai karakter religius, menghargai prestasi, dan peduli sosial melalui

pembiasaan, keteladanan, serta pengalaman langsung