Natiqah, Nurdita Lathifatun. 2026. “Pengembangan Bahasa Ekspresif Anak Melalui Model Problem Based Learning, Metode Bermain Peran, dan Media Gambar Cerita”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing Dr. Novitawati, S.Psi., M. Pd

Kata kunci: Bahasa Ekspresif, Problem Based Learning, Metode Bermain Peran, Media Gambar Cerita

Permasalahan penelitian ini adalah belum berkembangnya bahasa ekspresif anak sesuai harapan. Hal ini disebabkan pembelajaran bersifat satu arah, menekankan latihan berulang, kurang variatif, serta minimnya penggunaan media yang menarik. Untuk mengatasi masalah ini digunakan Model Problem Based Learning, Metode Bermain Peran, dan Media Gambar Cerita.

Penelitian bertujuan mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas anak, serta peningkatan perkembangan bahasa ekspresif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan 4 pertemuan. Subjek penelitian adalah 15 anak. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian perkembangan bahasa ekspresif. Analisis data secara deskriptif kualitatif dalam bentuk tabel, grafik, dan uraian. Indikator keberhasilan meliputi aktivitas guru berkriteria “Sangat Baik”, aktivitas anak “Seluruh Anak Aktif”, dan perkembangan bahasa ekspresif “Berkembang Sesuai Harapan”.

Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada setiap aspek. Aktivitas guru meningkat dari ”Cukup Baik” pertemuan 1 menjadi ”Sangat Baik” di pertemuan 4. Aktivitas anak meningkat dari ”Sebagian Kecil Anak Aktif” menjadi ”Seluruh Anak Aktif”. Perkembangan bahasa ekspresif anak juga meningkat dari ”Belum Berkembang” menjadi ”Berkembang Sesuai Harapan”.

Berdasarkan hasil penelitian, penerapan Model Problem Based Learning, Metode Bermain Peran, dan Media Gambar Cerita efektif meningkatkan aktivitas guru, aktivitas anak, serta perkembangan bahasa ekspresif anak, sehingga dapat dijadikan referensi dalam pengembangan bahasa ekspresif anak usia dini.