ABSTRAK

Emelina,2026.PemanfaatanUMKMSebagaiBahanPenunjangMateriAjarMata Pada Pembelajaran Ekonomi di SMK Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. (Mahmudah Hasanah, M.Pd, Dr. Baseran Nor, M.Pd)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan UMKM sebagai bahan penunjang materi ajar pada mata pelajaran ekonomi di SMK Sabilal Muhtadin Banjarmasin dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 5 orang responden, yaitu 2 guru ekonomi dan 3 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan UMKM sebagai bahan penunjang materi ajar telah dilakukan, namun belum terintegrasi secara sistematis dalam perencanaan pembelajaran dan masih terbatas pada pemberian contoh serta studi kasus sederhana. Meskipun demikian, penggunaan UMKM terbukti memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran, yaitu meningkatkan keaktifan siswa, mempermudah pemahaman materi, serta meningkatkanmotivasibelajar.Selainitu,pembelajaranmenjadilebihkontekstual dan relevan dengan kehidupan siswa, sehingga mampu menumbuhkan minat terhadap kewirausahaan. Namun, terdapat beberapa kendala dalam penerapannya, seperti keterbatasan waktu, fasilitas, serta belum adanya panduan khusus dalam pengintegrasian UMKM ke dalam pembelajaran.

Kata Kunci: UMKM, Pemanfaatan UMKM, Bahan Penunjang Materi Ajar, Pembelajaran Ekonomi, Kualitas Pembelajaran