Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan make-up terhadap 

kepercayaan diri siswi sekolah menengah. Penelitian terdahulu umumnya menunjukkan bahwa 

penggunaan make-up berkaitan dengan peningkatan kepercayaan diri, tetapi sebagian besar 

masih bersifat deskriptif dan belum banyak mengukur kontribusinya secara kuantitatif pada 

siswi sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode 

asosiatif kausal. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 2 Banjarmasin dengan melibatkan 

siswi kelas X dan XI sebagai responden. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert 

yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis melalui uji prasyarat dan 

regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 

penggunaan make-up berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan diri siswi, tetapi 

pengaruh tersebut tergolong sangat kecil. Temuan ini menunjukkan bahwa make-up bukan 

faktor utama yang menentukan kepercayaan diri, karena kepercayaan diri siswi lebih banyak 

dipengaruhi oleh faktor psikososial lain. Oleh karena itu, layanan Bimbingan dan Konseling di 

sekolah perlu diarahkan pada penguatan konsep diri, penerimaan diri, dan citra tubuh positif 

agar siswi dapat membangun kepercayaan diri yang sehat dan autentik tanpa bergantung pada 

penampilan fisik semata