Amalia, H., Arsyad, M., & Rachman, A. (2026). Pengaruh Father Involvement Terhadap Self-Confidence Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman, 12(1).

Pembimbing: (I) Muhammad Arsyad, S.Psi., M.Psi., Psikolog (II) Prof. Dr. Ali Rachman, M.Pd.

Kata kunci: father involvement, self-confidence, siswa sekolah menengah pertama.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya self-confidence pada siswa sekolah menengah pertama yang ditandai dengan kurangnya keberanian mengemukakan pendapat, kecenderungan menarik diri dari lingkungan sosial, serta rendahnya keyakinan terhadap kemampuan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran self-confidence, gambaran father involvement, serta menguji pengaruh father involvement terhadap self-confidence pada siswa SMP Negeri 8 Banjarmasin.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional pengaruh. Sampel penelitian berjumlah 267 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 31.

              Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat self-confidence yang berada pada kategori sedang (78,3%) dan father involvement berada pada kategori sedang (72,7%). Analisis regresi linear sederhana dengan nilai signifikansi 0,002 < 0,05 dan nilai R Square sebesar 0,037 menunjukkan bahwa father involvement memberikan kontribusi sebesar 3,7% terhadap self-confidence, sehingga semakin tinggi father involvement, semakin tinggi pula self-confidence siswa, meskipun besarnya pengaruh tergolong rendah. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan layanan bimbingan dan konseling serta mendorong peningkatan keterlibatan ayah dalam mendukung perkembangan kepercayaan diri siswa.