ABSTRAK

Viaresa, Kenlli Monika. (2026). Peran Guru dalam Pembelajaran Tari pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMAN 1 Tamiang Layang. Skripsi Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Dr. Edlin Yanuar Nugraheni, S.Sn., M.Sn dan Pembimbing II: Putri Yunita Permata Kumala Sari, S.Pd., M.Pd

Kata kunci: Peran Guru, Pembelajaran Tari, Ekstrakurikuler

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran tari dan peran guru dalam pembelajaran tari pada kegiatan ekstrakurikuler di SMAN 1 Tamiang Layang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan survey deskriptif dan pengumpulan data melalui pengisian kuesioner, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara univariat dan disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran ekstrakurikuler tari terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan penilaian namun terdapat keterbatasan waktu saat umpan balik sehingga tidak dapat mengevaluasi pemahaman seluruh peserta didik. Peran guru termasuk dalam kategori baik berdasarkan perspektif dari mayoritas responden yang berjumlah 24 (80,0%) dari 30 siswa-siswi kelas 10-12 peserta ekstrakurikuler tari di SMAN 1 Tamiyang Layang. Peran guru sebagai fasilitator harus dipertahankan terutama dalam memfasilitasi pembelajaran dengan menarik. Peran guru sebagai pendidik harus lebih ditingkatkan dengan selalu menjelaskan materi yang tidak dimengerti oleh siswa.