Gina Hadia, 2026. Karakter Kewarganegaraan: Peran Lingkungan Keluarga Dan 

Teman Sebaya Dalam Menguatkan Karakter Disiplin Siswa Melalui 

Pembiasaan Budaya 5S Di SMA Negeri 3 Banjarmasin. Jurusan Pendidikan 

Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu pendidikan, 

Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (1) Dr. Suroto, M.Pd.

Kata Kunci: Karakter Disiplin, Pembiasaan Budaya 5S, Peran Lingkungan 

Keluarga, Peran Teman Sebaya

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data 

dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis 

data dilakukan dengan tahap reduksi data melalui coding, penyajian data, dan 

menarik kesimpulan. yang bertujuan untuk menggali pengalaman dari informan 

terkait peran lingkungan keluarga dan teman sebaya dalam menguatkan karakter 

disiplin siswa melalui pembiasaan budaya 5S di SMA Negeri 3 Banjarmasin. Hasil 

penelitian dari peran lingkungan keluarga dalam menguatkan karakter disiplin 

siswa di SMA Negeri 3 Banjarmasin berada pada kategori baik berdasarkan 

indikator pola asuh orang tua, teladan disiplin, reward dan punishment, pengawasan

yang berada pada kategori baik pula. Berkaitan dengan peran teman sebaya dalam 

menguatkan karakter disiplin siswa melalui pembiasaan budaya 5S di SMA Negeri 

3 Banjarmasin dengan menunjukkan kategori baik berdasarkan indikator interaksi 

sosial, konformitas positif, dukungan sosial yang juga berada pada kategori baik.

Temuan penelitian menunjukkan bahwa peran lingkungan keluarga dan teman 

sebaya dalam menguatkan karakter disiplin siswa melalui pembiasaan budaya 5S

di SMA Negeri 3 Banjarmasin belum berjalan konsisten, optimal, dan maksimal

sehingga masih ditemukan beberapa masalah yang mengarah pada karakter disiplin

yang dimiliki siswa SMA Negeri 3 Banjarmasin.

Saran dari penelitian ini adalah agar karakter disiplin siswa di SMA Negeri 

3 Banjarmasin dapat berada pada kategori sangat baik berarti harus konsisten, 

optimal juga secara maksimal maka perlu sinergi dan konsistensi menguatkan 

karakter disiplin dari semua pihak seperti sekolah, lingkungan keluarga (orang tua), 

dan teman sebaya terutam lingkungan keluarga (orang tua) serta teman sebaya.